图为肖红林理事长讲话
图为专题研讨现场
2021年4月2日，省残联党组理论学习中心组举行2021年第三次集中学习暨党史学习教育“学史明理”专题研讨。党组书记、理事长肖红林主持学习，党组理事会成员参加学习，机关各部室正副部室长、各直属单位班子成员列席学习。
学习会上，肖红林理事长首先组织开展《习近平谈治国理政》（第三卷）专题学习，全体人员原原本本学习了“铸就中华文化新辉煌”专题中《一个国家、一个民族不能没有灵魂》《用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人》等两篇文章。随后，传达学习了省委党史学习教育系列文件。
集中学习后，开展党史学习教育第一专题“学史明理”专题研讨。全体人员结合3月12日集中学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，根据对湘残党教办函〔2021〕1号文件所列重点学习篇目的自学，观看电影《建党伟业》，参观杨开慧纪念馆、聆听《绚丽霞光》微党课，参观缪伯英纪念馆，围绕“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”，就学深悟透的基本道理进行探讨交流。
省残联党组成员、副理事长、机关党委书记、一级巡视员谭奇元作中心发言。他指出，通过学习、参观，进一步深刻认识只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。我们找到社会主义道路不容易，中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，以后还要继续坚持。中国革命探索要坚持实事求是，脱离实事求是就会吃亏，党的事业就会受损。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党对于马克思主义的原创性贡献，是科学社会主义的继承和发展，在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。
中心组其他人员作交流发言。有同志谈到，通过学习，通过对革命先辈家庭出身的了解得到重要启示，一个人出身可以不同，但崇高信仰可以一致。通过对杨开慧、缪伯英等光辉事迹的学习，内心受到深深震撼，进一步增强了树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”的自觉性和坚定性。有同志谈到，通过学习，特别是对我们党成立的深刻的历史背景的理解，从内心深处感到，只有社会主义能够救中国，只有中国共产党能够救中国，中国共产党的领导是历史和人民作出的正确选择。有同志谈到，通过学习，锤炼了绝对忠诚的政治品格，砥砺了为人民服务为残疾人造福的初心使命，强化了义不容辞的责任担当，汲取了继往开来接续奋斗的精神力量。大家表示，一定要坚守理想信念，好好学习，努力工作，把我们党的优良传统继承好、发扬好。
肖红林理事长在讲话中指出，在建党100周年的时候开展党史学习教育是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策，习近平总书记高瞻远瞩、深谋远虑，我们要深刻理解开展党史学习教育的具有重大意义。我们党从最初50多名党员发展到现在拥有9100多万名党员，怎么样加强党的建设，怎么样筑牢初心使命，统一思想行动，这是非常重要的问题。党的十八大以来组织开展的系列政治教育活动，万变不离其宗，其根本就是要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，这也是开展党史学习教育的根本目的。要通过学习教育，把党的好的传统带进新征程，好的思想带进新时代。
肖红林理事长指出，中国共产党为什么能，主要有三点：一是有全心全意为人民服务的宗旨。我们党从一开始就把人民摆到至高无上的位置，坚持与人民群众同呼吸、共命运、心连心。习近平新发展理念中共享理念就是要全体人民共享改革发展成果，习近平总书记强调要让残疾人过上美好生活，全面小康残疾人一个也不能少，这是我们党践行全心全意为人民服务宗旨的生动写照。只有党始终为人民谋利益，人民才始终拥护伟大的党。人民群众始终是我们党最可靠的力量，最强大的后盾。二是有坚强的领导核心。我们这样一个大国、大党，要有集中统一领导，没有核心就是一盘散沙。习近平总书记干在实处、走在前列，立言立行、说到做到，彰显了真正马克思主义者的高尚人格，树立了当代中国共产党人的光辉形象。习近平总书记是当之无愧的党中央的核心、全党的核心，这是在新的伟大斗争实践中形成的，是历史和人民的共同选择、郑重选择、必然选择，是党和国家之幸、人民之幸、中华民族之幸。三是有马克思主义与中国革命具体实践相结合的科学理论的指引。马克思主义具有鲜明的实践品格，不如马克思主义不是马克思主义，等于马克思主义也不是马克思主义，只有将马克思主义与中国革命具体实际相结合，才是马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，我们要领悟其思想真谛、思想伟力，努力学深悟透，做实笃行。
肖红林理事长对开展下一阶段学习教育提出要求：一是要明确学习要求。按照中央和省委要求，，进一步抓好学习教育，要落实许达哲书记讲话精神和省委党史学习教育领导小组系列文件精神，重点在围绕增强学习成色上下功夫，不能为学习而学习，要做到学思用贯通、知信行统一。二是要把学习教育与为残疾人办实事结合起来，与业务工作结合起来，通过学习教育促进业务工作发展，通过业务工作体现学习教育成果。三是要强化担当作为精神，勇于担当，敢于作为。要深怀对残疾人的感情，走进残疾人之中，设身处地帮助残疾人解决“急难愁盼”问题。